學(xué)生時(shí)代我們都羨慕那些學(xué)霸，他們一般記性好邏輯能力突出，能把老師講過的內(nèi)容一字不落的復(fù)述出來，也能根據(jù)自己優(yōu)秀的邏輯能力舉一反三。作為記憶力不太好的我非常羨慕學(xué)霸們擁有的這些能力，我曾經(jīng)在網(wǎng)上搜索記憶相關(guān)的知識(shí)，買過幾本講訓(xùn)練記憶的書籍，經(jīng)過一段時(shí)間的研讀和實(shí)踐記憶力并未得到提升也就放棄了。

　　老師常說好記性不如爛筆頭，能把筆記運(yùn)用好也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但當(dāng)年我的親身經(jīng)歷是有做筆記，不過筆記沒有發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。再回頭分析其緣由有幾點(diǎn)問題：年少輕佻未經(jīng)深思隨意記的筆記，過后復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)要么沒什么深度價(jià)值不大；或者筆記不完善但空間已占，沒有空余處可補(bǔ)充。臨時(shí)起意的筆記加上臨時(shí)起意的復(fù)習(xí)，不可能得到好的正反饋?zhàn)匀痪秃茈y長(zhǎng)久堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在在網(wǎng)上一搜“學(xué)霸的筆記”，看到學(xué)霸們的筆記似乎深思熟慮渾然天成，不禁感嘆可能他們“天生圣體”吧。雖然學(xué)生時(shí)代已是過去式，但筆記的作用我仍然非常篤定。不管是學(xué)習(xí)還是工作，筆記作為可溫習(xí)而重現(xiàn)的一種形式依然非常重要。有沒有一種形式讓筆記可以反復(fù)修改呢，讓它記得條理清晰邏輯分明？當(dāng)然有，那就是電子筆記。

　　傳統(tǒng)的電子筆記有電腦自帶的軟件，比如text、word、Excel。這些軟件猶如一張白紙可在上面隨意新增、刪除、修改、查找，已經(jīng)相當(dāng)好用了。但還是有些明顯的缺點(diǎn)：

　　1、文件歸類存放時(shí)放在很偏僻的目錄時(shí)間久了有點(diǎn)難找到；

　　2、打開需要進(jìn)入多層目錄有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間；

　　3、格式需要特意調(diào)整，且邏輯層次很難突出體現(xiàn)，不然可讀性不高；

　　基于對(duì)傳統(tǒng)軟件用來做電子筆記的一些痛點(diǎn)，我開發(fā)了一款步驟分解在線工具，它很好的解決了上述問題。步驟分解在線工具是一款專門為提升作業(yè)效率和質(zhì)量打造的微型在線工具。它的使用場(chǎng)景非常廣泛，比如工作計(jì)劃的制定（時(shí)間設(shè)定、步驟流程、完成狀態(tài)），無論事前規(guī)劃還是事后復(fù)盤都可以應(yīng)用。對(duì)于嚴(yán)密的邏輯分析或頭腦風(fēng)暴，都能找到完美的適配場(chǎng)景。

　　在日常工作中，我總是第一時(shí)間打開步驟分解在線工具查看當(dāng)天的工作規(guī)劃，沒到周末查看往期的工作內(nèi)容復(fù)盤。做完一項(xiàng)新任務(wù)時(shí)會(huì)把步驟要點(diǎn)一一記錄到步驟分解在線工具的相關(guān)筆記中，等到下次處理相同任務(wù)時(shí)打開筆記查看操作細(xì)節(jié)，完成后再補(bǔ)充一些新的內(nèi)容，這樣就能讓成功再重現(xiàn)而且能不斷改進(jìn)及提升效率和質(zhì)量！

　　相信使用步驟分解在線工具能讓更多人成為筆記達(dá)人，從而成為別人眼中的“學(xué)霸”、“技術(shù)牛人”。